Дата публикации: 19 апреля 2026 г.
Краткая биография
Сергей Иванович Жуйков – выпускник общеобразовательной школы №12 г. Новый Город. В 2023 году он успешно сдал единый государственный экзамен (ЕГЭ) по профильным предметам и получил аттестат о полном среднем образовании.
Почему Жуйков выбрал очное обучение?
После получения аттестата перед Жуйковым встал вопрос выбора формы обучения в вузе. Он рассматривал три основных варианта:
- Дистанционное обучение – гибкость графика, но ограниченный контакт с преподавателями.
- Заочное обучение – возможность совмещать учёбу с работой, однако более длительные сроки получения диплома.
- Очно‑заочное (полное) обучение – интенсивный учебный процесс, живое общение в аудиториях, доступ к лабораториям и практикам.
Сергей выбрал очное обучение, поскольку считал, что непосредственное взаимодействие с преподавателями и однокурсниками ускорит его профессиональное развитие.
Выбор вуза и направления
После тщательного анализа рейтингов и отзывов абитуриентов Жуйков поступил в Государственный технический университет (ГТУ) на факультет информационных технологий. Основные причины выбора:
- Современные учебные лаборатории и доступ к новейшему оборудованию.
- Наличие программ двойного диплома совместно с зарубежными партнёрами.
- Тесные связи вуза с индустрией: стажировки в крупных IT‑компаниях.
Первые шаги в университете
Сентябрь 2023 года стал для Жуйкова стартом нового жизненного этапа. В первые недели он:
- Участвовал в ориентационных мероприятиях, знакомясь с преподавателями и однокурсниками.
- Принял участие в вводных семинарах по программированию на Python и Java.
- Зарегистрировался в студенческом совете, где получил возможность влиять на организацию учебного процесса.
Сложности и способы их преодоления
Очно‑заочное обучение требует высокой самоорганизации. Жуйков столкнулся с рядом трудностей:
Переход от школьного ритма к университетскому
Сокращённые каникулы и более плотный график заставили его пересмотреть подход к планированию времени. Он внедрил систему “Тайм‑блоков” – распределение дня на фиксированные блоки для учёбы, отдыха и занятий спортом.
Академическая нагрузка
Для повышения успеваемости Жуйков начал посещать дополнительные занятия в учебных центрах, а также активно использовал онлайн‑ресурсы (Coursera, edX) для углубления знаний.
Социальная адаптация
Чтобы быстрее влиться в коллектив, он стал членом нескольких студенческих клубов: «Программирование для начинающих» и «Эко‑активисты университета». Это помогло завести новых друзей и расширить сеть профессиональных контактов.
Достижения за первый учебный год
Благодаря упорству и организованности, Жуйков успел:
- Получить отличные оценки по всем предметам первого семестра.
- Выиграть грант «Лучший студент‑новичок» на проведение исследовательского проекта по машинному обучению.
- Пройти стажировку в компании Microsoft (отдел разработки облачных сервисов), где получил практический опыт работы с Azure.
Планы на будущее
Сергей Жуйков уже формирует свои дальнейшие цели:
- Завершить бакалавриат с отличием к июню 2027 года.
- Продолжить обучение в магистратуре по направлению «Искусственный интеллект и большие данные».
- Разработать собственный стартап, ориентированный на автоматизацию бизнес‑процессов с использованием облачных технологий.
- Стать наставником для новых абитуриентов, делясь опытом перехода от школы к университету.
История Жуйкова – яркий пример того, как целеустремлённость, правильный выбор формы обучения и активное участие в университетской жизни могут стать фундаментом для успешной карьеры в сфере информационных технологий. Окончание 11‑классного обучения и переход к очному обучению в вузе открыли перед ним новые возможности, которые он уже успешно использует.
Если вы тоже задумываетесь о выборе формы обучения после школы, обратите внимание на опыт Жуйкова: очное обучение дает не только академические знания, но и ценный социальный капитал, который будет полезен в любой профессиональной сфере.
© 2026. Все права защищены.