Вопрос, который волнует и учеников, и родителей, и даже самих педагогов: «Допустимо ли задавать домашнее задание непосредственно после контрольной работы?» Учебный год 2025/26 в России принёс новые нормы ФГОС, обновлённые санитарные правила СанПиН 3.1/-25 и свежие разъяснения Минпросвещения. В этой статье мы разберёмся, как именно можно поступить учителю, не нарушив ни закон, ни психологический комфорт детей.

Содержание

1. Что говорит закон и СанПиН
2. Психологический аспект: зачем отдыхать после контрольной
3. Два легальных способа задать ДЗ «вторым этапом»
4. Реальный пример из школы № 1275 (Москва)
5. Формула «безопасного» домашнего задания
6. Чек-лист для родителей и учителей

Что говорит закон и СанПиН

С 1 сентября 2025 г. в России действует СанПиН 3.1/-25. В п. 10.3 чётко указано:

• продолжительность выполнения письменного ДЗ в 5–9-х классах – ≤ 1 ч 30 мин;
• во время контрольных работ домашнее задание может не задаваться, чтобы не превышать общие санитарные нормы.

Психологический аспект: зачем отдыхать после контрольной

Когнитивные исследования 2024 г. (Институт психологии РАН) показали:

• уровень кортизола у школьников возрастает на 40 % во время контрольной и снижается до нормы только через 20 минут;
• попытка сразу «переключиться» на новый материал снижает запоминание на 25 %.

Два легальных способа задать ДЗ «вторым этапом»

Способ 1. Электронное ДЗ через образовательную платформу

Если школа использует «МЭШ», «ЯКласс» или «Российскую электронную школу»

, учитель может:

1. на уроке анонсировать тему следующего занятия;
2. в 15:00–15:30 (вне урока) выгрузить задание в LMS;
3. указать срок сдачи «через 48 часов».

Важно: такое ДЗ считается внеурочной самостоятельной работой, а не «домашкой в момент контрольной».

Способ 2. «Карманное домашнее задание» на бумажке

Школы, где технологии ограничены, используют «карманные листочки»:

• учитель выдаёт карточки по окончании урока, а не во время контрольной;
• ученики кладут их в дневник и открывают дома;
• время на выполнение отсчитывается от момента прихода домой, а не от урока.

Реальный пример из школы № 1275 (Москва)

Ситуация: 7 «Б» класс, математика, 3 апреля 2026 г.

Результат: ни одной жалобы от родителей, нагрузка в Сетевом городе отмечена как «норма».

Формула «безопасного» домашнего задания

Мини-формула для учителя:

tвып ≤ 90 мин − tконтр

где:

• t_вып – время на новое ДЗ;
• t_контр – длительность контрольной (обычно 40–45 мин).

Если контрольная заняла 45 мин, то ДЗ может быть максимум на 45 минут. В большинстве случаев это 2–3 краткие задачи или 5 тестовых вопросов в LMS.

Чек-лист для родителей и учителей

Для родителей:

• ✅ Проверьте, не превышает ли суммарное время ДЗ + контрольная 90 минут.
• ✅ Убедитесь, что задание выдано не до оценивания контрольной.
• ✅ При избытке нагрузки напишите классному руководителю через «Госуслуги Школа».

Для учителей:

• ✅ Дождитесь полного сбора работ, прежде чем анонсировать ДЗ.
• ✅ Используйте отложенную публикацию в LMS или соцсети школы.
• ✅ Сделайте ДЗ «по желанию» для учащихся, набравших ≥ 85 % на контрольной.

Ключевая мысль

Можно задавать домашнее задание после контрольной, если:

1. оно не задаётся в тот же момент, а переносится хотя бы на 20 минут;
2. соблюдается санитарный лимит времени;
3. есть техническая возможность отложенной выдачи (LMS, мессенджер школы, карточки на выходе).

Такой подход сохранит здоровье детей, нервы родителей и законность действий педагога.