Внимание! Данный документ является официальным отчётом комиссии, проводящей обследование жизненных условий несовершеннолетнего и его семьи. Он используется педагогами, социальными работниками, участковыми и органами опеки для комплексной оценки благополучия ребёнка.

Цели и задачи обследования

• Оценить соответствие жилища санитарным нормам и требованиям безопасности.
• Выявить уровень материального и культурно-бытового обеспечения ребёнка.
• Определить степень участия взрослых в воспитании, учёбе и досуге.
• Зафиксировать факты социального риска или, наоборот, положительные примеры.

Общие данные

Дата обследования: 19 апреля 2026 г.
Время посещения: 20:38 (вечернее время позволяет увидеть вечернюю семейную обстановку).
Адрес: указать полный адрес проживания (город, улица, дом, квартира).
Цель визита: комплексная проверка жилищно-бытовых условий и семейной атмосферы.

Состав комиссии

1. Представитель школы/ДОУ: классный руководитель / воспитатель.
2. Социальный педагог: специалист по социальной работе.
3. Участковый инспектор ПДН: (при необходимости).
4. Представитель органа опеки: (в случае подозрения на неблагополучие).

Сведения о семье

Состав семьи

Фактические лица, осуществляющие уход и надзор

Основной уход: мать Иванова Н.В.
Помощь: бабушка (по выходным), соседка по подъезду (периодически забирает из школы).

Жилищные условия

Характеристика помещения

• Тип жилья: двухкомнатная квартира в панельном доме.
• Общая площадь: 54 м².
• Жилая площадь: 34 м².
• Количество проживающих: 3 человека.
• Площадь на одного человека: 18 м² — соответствует санитарным нормам.

Состояние квартиры

Санитарное состояние

Чистота: удовлетворительная — ванная комната и туалет мытые, кухня без грязной посуды.
Запахи: никаких неприятных запахов не выявлено.
Мусор: в квартире установлены два ведра для раздельного сбора, вынос регулярный.

Имущественное обеспечение

Мебель и техника

• Детская комната: двухъярусная кровать, письменный стол, стул, шкаф для одежды, книжная полка.
• Бытовая техника: холодильник, газовая плита, стиральная машина, телевизор, Wi-Fi-роутер.
• Компьютер: стационарный ПК (материнская плата 2019 г., монитор 21″), используется для учёбы и досуга.

Учебный уголок школьника

Место занятий: отдельный стол у окна, естественное освещение достаточное.
Освещение: настольная лампа 12 Вт, светодиодная лента.
Пособия: учебники, тетради, набор канцелярии, линейки, калькулятор.

Одежда и обувь

На момент обследования у детей сезонная обувь и верхняя одежда имелись, комплекты школьной формы, 2 комплекта каждому.

Продуктовое обеспечение

Семейный досуг и домашние обязанности

Досуг

• Любимые занятия детей: чтение, конструирование (LEGO), волейбол во дворе, просмотр познавательных передач.
• Посещение кружков: секция волейбола при ДЮСШ (2 раза в неделю).
• Совместные семейные занятия: приготовление выпечки по выходным, настольные игры.

Домашние обязанности

1. А.С. Иванов: вынос мусора, полив цветов, помощь в мытье посуды.
2. Д.С. Иванов: кормление рыбок, уборка игрушек.
3. Мать: приготовление пищи, стирка, контроль за учёбой.

Характер взаимоотношений с ребёнком

Методы и приёмы воздействия взрослых

• Положительные:
  • поощрение за успехи (дополнительное время на компьютер, совместные прогулки);
  • объяснение последствий проступков без физического наказания;
  • совместное планирование дня и дела «на неделю».
• Контроль:
  • ежедневная проверка дневника;
  • контроль выполнения домашних обязанностей по графику.

Эмоциональный климат

Между родителями и детьми наблюдаются теплые, уважительные отношения. Конфликты возникают редко, решаются в форме диалога. Родители пользуются авторитетом.

Оценка благополучия

Категории

• Жилищно-бытовые условия: хорошие
• Материальное положение: средний достаток
• Степень благоприятности: высокая
• Выполнение родительских обязанностей: в полном объёме

Комиссия не выявила признаков социального неблагополучия. Для дальнейшего развития рекомендовано:

1. Продолжить посещение секции волейбола.
2. Обновить линолеум в детской комнате (есть потёртости).
3. При необходимости оформить льготы на питание в столовой школы (доход близок к прожиточному минимуму).

Подписи членов комиссии:

• _____________________ (классный руководитель)
• _____________________ (социальный педагог)
• _____________________ (представитель ПДН)