При поступлении ребёнка в школу, а также при проведении проверок условий обучения, родители часто сталкиваются с разделом «Жилищно‑бытовые условия». От правильности заполнения этой части анкеты зависят:

• право ребёнка на получение материальной помощи;
• возможность школы учитывать условия проживания при планировании учебного процесса;
• корректность работы органов соцзащиты и педагогов‑социальных работников.

Ниже – пошаговое руководство, рекомендации и готовый образец, который можно сразу вставить в форму.

Почему раздел «Жилищные условия» важен?

Согласно Приказу Минпросвещения РФ № 4 от  г. (пункт 5), школы обязаны фиксировать жилищно‑бытовые и материальные условия учащихся для:

1. Определения уровня социальной поддержки.
2. Оценки риска «неудовлетворительных» условий проживания, которые могут влиять на успеваемость и здоровье ребёнка.
3. Подготовки рекомендаций для соцзащиты, педагогов‑психологов и органов опеки.

Что именно требуется указать?

В анкете обычно присутствуют несколько полей. Ниже – их описание и примеры формулировок.

Общее описание жилья

• Тип жилья: собственная квартира, арендованная, общежитие, съёмное жильё, дача и т.п.
• Площадь (м²) и количество комнат: укажите суммарную площадь и количество жилых комнат, а также наличие отдельной комнаты для ребёнка.
• Этаж/дом/корпус: если важно для доступа к школе (например, наличие лифта).

Наличие отдельного места для учёбы

Школа должна знать, есть ли у ребёнка собственный уголок, стол, стул и освещение.

• «Имеется отдельная комната, в которой оборудовано рабочее место (стол + стул) с хорошим освещением».
• Если места нет – укажите, где ребёнок учится (на кухне, в гостиной) и какие меры принимаются.

Школьно‑письменные принадлежности

Перечислите, что уже есть в наличии, а чего не хватает.

• «В наличии: тетради, ручки, карандаши, линейка, папка‑проектор; отсутствует: учебные пособия по профильным предметам».

Мебель и оборудование

• Мягкая мебель (диван, кресло) – да/нет.
• Шкаф для одежды – да/нет.
• Ремонт в квартире/комнате – «проведён в 2023 г., состояние хорошее».

Санитарно‑гигиенические нормы

Укажите наличие ванны/душа, исправной канализации, отопления, вентиляции.

• «Нарушений санитарно‑гигиенических норм при проверке не установлено».

Доход семьи и необходимость материальной помощи

Укажите ориентировочный доход (по справке о доходах) и тип необходимой помощи (питание, учебные материалы, компенсация за аренду).

Как оформить запись «удовлетворительные» / «неудовлетворительные»?

Оценка делается по критериям Минпросвещения:

Если хотя бы один из пунктов относится к категории «неудовлетворительные», в анкете следует отметить это и дополнить пояснением.

Частые ошибки при заполнении

• Сокращения и аббревиатуры – пишите полные названия (например, «квартиры», а не «кв.», «рабочее место», а не «раб. место»).
• Неуказание точных цифр – указывайте площадь, количество комнат, доход в рублях.
• Противоречивые сведения – если в одном пункте указано «есть отдельная комната», а в другом «учится в гостиной», это будет замечено проверяющими.
• Отсутствие подписи и даты – каждый раздел требует подписи родителя/опекуна и даты заполнения.

Готовый образец (можно скопировать в форму)

Акт обследования жилищно‑бытовых условий учащегося
ФИО ребёнка: Иванов Иван Иванович 

Дата рождения: 

Адрес проживания: г. Москва, ул. Примерная, д. 10, кв. 45 

Тип жилья: собственная квартира 

Общая площадь: 62 м², комнат: 3 (гостиная, детская, кабинет) 

Этаж: 4 из 9, лифт – есть 



Наличие отдельного места для учёбы – Да. В детской комнате оборудовано рабочее место:

 
Стол (120 см × 60 см)
 
Стул с регулировкой высоты
 
Настольная лампа (LED, 400 лм)

Школьно‑письменные принадлежности – В наличии:

 
Тетради, учебники, ручки, карандаши, линейка, цветные карандаши, папка‑проектор

Отсутствует: учебные пособия по английскому языку (при необходимости оформляем запрос в школу).

Мебель и оборудование – 

 
Мягкая мебель: диван‑кровать, кресло – есть
 
Шкаф для одежды – встроенный, вместительный
 
Ремонт: проведён в 2022 г., состояние хорошее


Санитарно‑гигиенические нормы – 

 
Вода: центральное водоснабжение
 
Отопление: центральное, исправно
 
Вентиляция: естественная, окна открываются
 
Санузел: отдельный, чистый, без дефектов


Оценка жилищно‑бытовых условий – удовлетворительные (не выявлено нарушений санитарно‑гигиенических норм, имеются все необходимые условия для учёбы и отдыха).

Приблизительный доход семьи – 85 000 ₽ в месяц (по справке о доходах за 2023 г.). Необходима материальная помощь: в виде пособия на учебные материалы – да.

Подпись родителя (законного представителя): _______________________ 

Дата заполнения: 

Как подать готовый акт?

1. Заполните все поля в электронной форме анкеты (если такая предусмотрена).
2. При необходимости распечатайте образец, подпишите от руки и приложите к заявлению.
3. Отдайте документ в приёмную школы, в отдел соцзащиты или передайте через классного руководителя.
4. Сохраните копию для себя – в случае вопросов будет удобно показать оригинал.

Полезные рекомендации от практикующих педагогов

• Фотодокументация. При возможности приложите фотографии комнаты, рабочего места и санузла – это ускорит проверку.
• Своевременное обновление. Если условия меняются (переезд, ремонт), сразу информируйте школу.
• Консультация соцпедагога. При сомнениях в формулировках – обратитесь к школьному соцпедагогу, он поможет корректно оформить запись.

Заполнение раздела «Жилищные условия» в школьной анкете – не просто бюрократическая процедура. Это важный инструмент, позволяющий школе и органам соцзащиты обеспечить ребёнку комфортные условия для обучения и развития. Следуя рекомендациям и используя представленный образец, вы сможете быстро и без ошибок оформить документ, а при необходимости – получить необходимую поддержку.

Помните: точность, честность и полнота информации – залог успешного прохождения проверки.